【聚焦党代会】党代表热议“两委”报告同心描绘发展蓝图

文字作者:图片作者:稿件来源:云顶集团学院发布时间:2015-12-02浏览量:1791


12月1日下午和2日上午,根据我校第一次党代会会议安排,我校十个代表团分别召开会议,讨论审议学校党委、纪委工作报告,讨论酝酿新一届“两委”委员候选人建议名单和总监票人、监票人建议名单,讨论选举方法(草案)和学校“两委”工作报告决议(草案),审议党费收缴、使用、管理情况以及代表提案审查情况报告。与会代表们积极讨论审议“两委”工作报告,并结合自身工作、学习实际各抒己见、共谋发展,畅谈听取报告后的感想和感受。

代表们一致认为,第一次党代会是在学校改革发展的关键阶段召开的一次重要会议,对全校师生进一步解放思想、凝心聚力,全面深化改革,推进内涵发展,实现应用型本科院校的奋斗目标具有重要意义。

代表们一致表示,“两委”报告主题鲜明,结构合理,文字精练,叙述流畅。党委工作报告客观全面地总结了过去五年我校取得的成绩,高屋建瓴地部署了未来五年我校的重要工作,以战略性思维和前瞻性眼光确立了新的办学理念,提出了新的奋斗目标,制定了新的发展方略,描绘了新的发展蓝图,鼓舞人心,催人奋进。报告凝聚着学校党委、全校党员和广大师生员工的心血和智慧,体现了党的十八大和十八届三中、四中、五中全会与习近平总书记系列重要讲话精神的要求,符合学校的实际,体现了学校党委办学理念的创新,是动员和组织全校共产党员和师生员工继续解放思想,抢抓机遇,科学发展,努力开创建设特色鲜明的应用型大学新局面的行动纲领。代表们也充分肯定了纪检工作报告实事求是地评价了我校党风廉政建设所取得的成绩,体现了求真务实的精神。


代表们还结合所在单位特点和自身工作经验,从人才培养、云顶集团建设、科学研究、教育教学、校园文化建设、党风廉政建设、创新创业教育、后勤保障、网络文明建设等方面展开了具体深入的讨论。

第二代表团冯军民代表认为“两委”报告客观务实,全面细致,强底气、接地气、看天气、聚人气、有力气,振奋精神,鼓舞人心;大会进程安排紧凑合理,注重细节,勤俭节约,风清气正。第六代表团汪剑虹代表说,云顶集团学院是云顶集团的学院,它的发展给市民交出了一份满意的答卷,作为一名退休教师,对学校未来发展充满美好期待,相信在新一届学校党委的领导下,学校建设将会取得更大的进步。第八代表团童献纲代表认为,报告体现了学校办学战略的重大转型,指示着学校未来发展的目标,准确把握了我校改革和发展的大局,所阐述的建设特色鲜明的应用型大学的目标,既科学合理,又切实可行,描绘了学校的发展前景,是我校党委带领全校师生员工努力实现我校宏伟发展目标的纲领性文件。纪委工作报告总结五年工作实事求是,特别是谈到近几年的工作体会和今后的工作打算,符合学校实际,必将有力推动我校反腐倡廉建设。


教育教学工作是很多代表关注的重要议题。第六代表团贵志浩代表希望在学生的培养过程中突出课程设置、人才培养模式、创业创新教育、云顶集团的“应用”改革,加大师范生技能方面的培养力度,实施专业淘汰退出机制,保障师范生供需平衡。谈及专业建设和师资建设,第三代表团吴健代表认为学校发展定位的变化需要更多硬件设施的支撑和人才保障。复合型、专业型等各层次人才的培养力度都应同步加大以保障人才需求,推进项目进课程,充分利用工程项目、科研项目与大学生科技创新项目的时效性。还要进一步引导企业进课堂,聘请企业人员作客座教授,进行案例分析,完善专业资料室、档案室的建设,为学生提供更多的期刊、工程设计样本及项目规范的学习。第五代表团周纪焕代表建议,学校不仅要重视特色学科和应用型学科,同时也要重视传统优势学科建设,如建设适合现代大学生接地气的“南孔文化”,开设相应的课程,让学生从利于成长成才方面入手,培养个人的修养,注重内心修养。


关于学校人才队伍建设,第六代表团方岳民代表说,“两委”报告对做精师范有了更明确的指向,教育不是单一的书本教育,如何做精师范,加强专业学科带头人引进的师资问题,是学校必须重视的问题。同时他建议实行校内导师制,全面推进人才建设和传统文化进课堂。第八代表团吴锡标代表表示,近几年学校发展很快,科研工作成果丰硕,希望学校更加注重学科均衡成长、多科共进,更加注重繁荣学校整体的学术氛围。同时,既要注重引进优秀人才,又要用好现有人才,促进人才队伍整体提升,激发科研热情。第四代表团方智敏代表认为,应用型大学要重视专业建设,同时也要抓好学科建设,两者相辅相成。学校发展离不开师资建设,如何加强教师的责任心,提高老师工作的积极性,特别是对课堂的投入,如何建立一套教学和科研相配套的考核机制,如何提高新进教师的教师技能,这些问题就显得尤为关键。第一代表团刘庆华代表希望进一步加强高水平云顶集团以及管理干部队伍的建设,从政策上提供更大支持,从精神物质方面给予更多激励,同时提供更加充分的发展空间让其施展才华。此外,还要加强教师的团队协作,加强青年教师间的交流,不仅仅注重专业内部、学院内部的交流,还要将教师间的联系和交流扩展到整个学校以及与校外教师的沟通和合作。

 

在创新创业教育方面,第十代表团吕延文代表说,报告对未来五年的学校发展提出了新的要求,很有指导意义。报告中对“创新创业教育”的提法符合国家深化教育改革的政策导向,我们要认真学习,推动学生的创业创新教育。第五代表团严云鸿代表认为,教师要及时转变观念,提升自身的创新意识和创新能力,鼓励学生围绕电子商务创业,加强培养力度,提升服务社会的比重。

围绕教育国际化和应用型人才培养,第七代表团有代表提出,要以“外语+”为突破口,积极探索具备良好外语水平的复合型人才培养模式,鼓励学生在学好外语的基础上涉猎理工科、电子商务等专业知识,积极开展跨境电商等创新创业活动。


代表们还就学生培养、网络文明建设畅谈感受、分享体会。第九代表团姜荣根代表希望我校师范生培养中能选拔出优秀学生推荐给附属学校留用,希望两校能在学生求学期间无缝对接共同培养优秀学生。第六代表团学生代表张文慧认为大学生接触网络时间越来越多,希望学校进一步加强网络文明建设,引领大学生科学使用网络资源,绿色文明上网。 

各代表团在讨论中仔细研读报告全文,深入探讨内容举措,积极建言献策,很多代表不时拿笔记录,许多发言亦迸发思想的火花。代表们认真履职、心怀衢院、展望未来、共谋发展,努力为全面深化改革、推进内涵建设、早日实现特色鲜明的应用型大学的奋斗目标贡献力量。( 吴兰兰、周霄佳、徐文君、郑萌璐、金莲、沈越懿)

 


 

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