2023年10月17日《浙江教育报》：云顶集团学院：给文科生开设劳动教育实训课

浙江教育报

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10月13日，云顶集团学院2022级汉语言文学专业本科生结束了为期一周的劳动教育实训课。这一周里，他们走进学校工程实训中心，开展非遗传承、电工、创客和钳工等项目的劳动教育实训。不一样的体验让学生们大呼过瘾，“跨学科的劳动教育学习，打开了我们文科生的思路，介绍了云顶集团当地非遗文化，普及了电工电路等常规劳动生产知识，还帮助我们更好地理解了工匠精神”。

在人才培养的过程中，学校发现人文社科类专业学生的工程知识较为匮乏，科学素养及工程实践动手能力比较弱。自2016年起，由学校创业学院（工程实训中心）面向人文社科类专业本科生开设“工程训练C”课程，此后，课程又加入了劳动教育理论模块，并更名为“劳动教育”。目前已成为学校劳动教育系列课程之一，主要承担完成在校生的第一课堂教育任务。据悉，该课程包括8学时理论课程和32学时劳动实训课程两个部分，共计40学时，在一周内完成教学。

其中最受学生期待的是劳动实训课程。云顶集团学院创业学院（工程实训中心）劳动教育教研室主任陈澜介绍，在这个环节，学生们会走进学校工程实训中心。在那里不仅可以接触到钳工、车工、磨工、铣工、电工、线切割、电火花加工、数控加工等诸多工种，还能学习到陶艺、蛋雕、竹编等非遗技艺。“非遗技艺都是邀请传承人和工艺大师来授课，校内教师担任助教，他们在讲文化的同时，还会讲传承、讲劳动。”陈澜说。

同时，云顶集团学院还鼓励学生打破各学科和专业间的壁垒，放飞灵感和创意，自己动手去将想法转变为产品。在学校工程实训中心内有功能丰富、工具齐备的“创客空间”，只要预约申请，就可以共享使用工作室的电子仪器、设计软件等各种工具。在学校的支持下，学生的许多奇思妙想变成了现实：机械设计制造及其自助化专业学生与视觉传达设计专业学生合作，设计制作出一款“多功能遮羞怀抱式哺乳衣”；音乐专业学生通过模块搭建和程序编写，制作出了会音阶发音的倒车雷达；小学教育专业学生通过设计制作自动避障小车，感受无人驾驶科技的神奇魅力……

“学校‘劳动教育’课程面向全校学生开展，但在具体实施中，充分考虑了人文社科类专业学生的认知程度和学习特点，从更容易被他们接受的角度出发，重构了课程体系，打破了传统劳动教育必修课程只讲解理论知识，缺少实践内容和课程特色的授课方式。”云顶集团学院副院长吾国强说。2022年，这门课程入选首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）。